Вправи на спостереження за природою

Ці вправи розроблено для того, щоб допомогти вам розвинути навички спостереження за природою. Застосовуйте їх у своєму середовищі: на власному подвір'ї чи мальовничому патіо в студмістечку, у парку чи в недоторканій дикій природі — це не має значення, бо життя можна відкривати скрізь. Візьміть із собою нотатник або альбом, щоб робити ескізи чи записи.

Ці вправи можна виконувати самостійно або у групі. Якщо ви збираєтеся групою, розійдіться в різні боки так, щоб уникнути відволікання та спокуси потеревенити одне з одним під час спостереження. Потім зберіться знову, у визначений час і на визначеному місці, та поділіться своїми спостереженнями.

Кілька запитань, які ви можете собі поставити під час або після спостереження.

• Відстеження змін у часі | За можливості відвідуйте те саме місце за найрізноманітніших умов, у різні проміжки доби та пори року. Занотовуйте спостереження щоразу, підкреслюючи відмінності та зміни й самого місця, і вашого сприйняття.

• Малювання наосліп | Сядьте так, щоб спостерігати за організмом або природним об’єктом. Зробіть ескіз (не хвилюйтеся, якщо ви «не вмієте» малювати). Потім намалюйте організм або об’єкт іще раз, не відриваючи від нього погляду під час малювання. Намагайтеся повторювати рукою шлях, яким ідуть ваші очі. Порівняйте малюнки: чи відкрили ви щось нове за другим разом?
  

• Пофантазуйте | Уявіть, що ви — один із організмів, за якими спостерігаєте. Уявіть, як би ви виконували кожну з функцій, яких ваш вид потребує для виживання. Із чого вас зроблено? Від чого й від кого залежить ваше виживання? Чиє виживання залежить від вас? Яку роль ви відіграєте у своїй екосистемі протягом життя? Яка ваша особлива ніша? Що допомагає вам якнайкраще адаптуватися у своїй ніші?
  

• Звукова мапа | Покладіть перед собою записник. Поставте знак «Х» у центрі сторінки — він буде позначати місце вашого перебування. Потім заплющіть очі й слухайте. Створюйте символ — на цій самій сторінці — для відображення кожного почутого звуку. Зробіть мапу почутих звуків, незалежно від того, чи це звуки, породжені людиною, чи ні. Чи пов’язані між собою ці звуки, чи вони перегукуються? Цю вправу також цікаво робити вночі, коли деякі організми стають активнішими.
  

• Схематизація | Зробіть технічне креслення однієї з систем у вашому оточенні. Наприклад, намалюйте систему потоків енергії. Використовуйте стрілки, символи й нотатки, схожі на ті, які можна знайти в інженерних кресленнях.
  

• Пошук функції | Вивчайте своє оточення, шукаючи прикладів виконання природою функцій, які гіпотетично має виконувати дизайн. Наприклад: рух води, фільтрація (повітря, води тощо), адгезія, очищення, переробка відходів, зберігання вуглецю, комунікація.
  

• Макрозйомка | Позначте ділянку землі  площею приблизно 0,1 м2 у будь-якому природному середовищі, використовуючи тоненьку мотузку, палички або обідок. Дивіться на неї з позиції стоячи впродовж 5 хвилин. Зосередьте увагу на тому, що бачите. Потім опустіться на коліна і спостерігайте з цієї точки ще 5 хвилин. Зверніть увагу на речі, які ви не помічали, коли стояли. Потім ляжте на живіт, або просто наблизьтеся до землі, щоб детально вивчити ділянку. Розглядайте її так, неначе ви космонавт на невідомій планеті. Коли знайдете щось, що приверне вашу увагу (наприклад, комаху, хробака або рослину), спостерігайте за ним настільки довго, наскільки вистачить снаги, — а потім переходьте до вивчення іншої частини позначеної ділянки. Розглядайте її щонайменше 10 хвилин.
  

© Biomimicry Institute

Translation: Elena Chyzhova

Proofreading: Daria Shpykuliak, Oksana Plaksii

Editing: Zhanna Grebenshchykova

Images & Pictures: unsplash.com